Der Mensch weiß, was er tut!
Der Computer tut, was er weiß!

Dieses Motto stellte Fr. Dr.in Martina Gaisch von der FH Hagenberg an den Anfang ihres Vortrags im Litec Center am 16. April 2024. 

Schüler:innen verschiedener Fachrichtungen konnten ihr Wissen rund um KI-Anwendungen und mögliche Gefahren dabei vertiefen. Sowohl in der Schule als auch im künftigen Berufsleben ist der richtige Umgang mit Künstlicher Intelligenz in allen Bereichen essentiell. Jedoch ist Fachwissen notwendig, um KI generierte Ergebnisse adäquat beurteilen zu können. Dafür ist die Beherrschung der sogenannten 21st century skills unabdingbar. 

• Critical Thinking
• Creativity 
• Complex Problem Solving
• Collaboration 

Das bedeutet in der Schule, dass das Lernen von Fachwissen genauso wichtig ist wie der Erwerb von sozialen Kompetenzen. Die Referentin erklärte die unterschiedlichen Arten von Fake News und mögliche Detektionsverfahren.

Am 11.04.2024 fand zum ersten Mal am Linzer Technikum ein Charity Event statt. Zirka 350 Schüler/innen, sowie Lehrpersonal und Mitarbeiter/innen liefen für die Initiative „Arbing meets Africa“ und somit für den guten Zweck. Der Verein rundum Gründer Michael Kragl und Heinz Wegerer sammelt Geld für Schulen in Kenia. Diese wohltätige Organisation wird vom LITEC mit großer Freude unterstützt. 

Vor Beginn des Events suchten alle Teilnehmer/innen einen Sponsor, welcher mit einer zuvor vereinbarten Spende pro Runde den/die Läufer/in unterstützt. Eine Runde um das Schulgelände umfasst 700m. Die besten Läufer/innen konnten in nur 30Minuten bis zu 13 Runden erzielen. Insgesamt lief das LITEC 1.871 Runden, was sagenhafte 1.310km entspricht.

Dank den fleißigen Spendensammler/innen und Sponsoren konnten über 4.500€ für den karikativen Verein „Arbing meets Africa“ gespendet werden.

Ein großes DANKESCHÖN an alle Teilnehmer/innen und allen, die an dieser großartigen Veranstaltung mitgewirkt haben

Am 11.04. hatten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5AHIT, 5BHME, 5AHMBT und 5BHMBT die Gelegenheit, an einem spezialisierten Karrieretraining beim Unternehmen epunkt teilzunehmen. epunkt ist mit Standorten in Linz, Wien, Graz und Salzburg vertreten und verfügt über ein 23-jähriges Know-How im Bereich Recruiting. Karrierecoaching gehört zu einem Kernaufgabengebiet des Unternehmens, das auch als Schnittstelle zu circa 2000 Unternehmen fungiert. Das Karrieretraining in den Büroräumlichkeiten von epunkt in der Harrachstraße in Linz zielte darauf ab, den SchülerInnen praktische Einblicke in den Bewerbungsprozess und die Karriereentwicklung in der Technikbranche zu geben.

Während des Trainings wurden verschiedene Schlüsselthemen behandelt, die für junge TechnikerInnen auf dem heutigen Arbeitsmarkt unerlässlich sind. Die jeweiligen Recruiting-ExperteInnen von epunkt, spezialisiert auf die Schwerpunkte Maschinenbau, Informatik und Mechatronik, erläuterten unseren SchülerInnen die wesentlichen Aspekte, die im Zuge eines Bewerbungsprozesses zu beachten sind.

• Wie erstellt man einen aussagekräftigen Lebenslauf?
• Wie präsentiert man sich effektiv in sozialen Netzwerken?
• Welche sind die FAQ’s bei Bewerbungsgesprächen, auf die sich die KandidatInnen vorbereiten sollten?
• Wie wichtig sind berufliche Netzwerke für die Karriereentwicklung und welche Tipps sind zu beachten, um selbst ein effektives Netzwerk aufbauen zu können?
• Wie läuft ein Videobewerbungsgespräch ab und welche Schritte sind im Vorfeld zu beachten?

Der Besuch endete mit einer Diskussionsrunde, in der die SchülerInnen die Möglichkeit hatten, individuelle Fragen zu stellen und persönliche Beratung von den MitarbeiterInnen von epunkt zu erhalten und mit einem Online-Quiz, in dem vierSchüler jeweils zwei JBL Bluetooth-Speaker und Hoodies gewannen.

Die Klassen 5AHIT, 5BHME, 5AHMBT und 5BHMBT und die begleitenden Lehrkäfte Prof. Probst und Prof. Schreibmüller bedanken sich für das interessante und lehrreiche Karrieretraining und kommen auch nächstes Jahr gerne wieder darauf zurück.

Anfang Jänner war der Startschuss für unsere Informationstechnologen zur Umsetzung von sehr anspruchsvollen Robotikaufgaben. Der Spieltisch symbolisierte die „Moonbase“, wo Astronauten und “Moon Rocks“ ua eingesammelt, verschoben, farblich sortiert und eingeparkt werden mussten. Hier ging es nicht nur um die Programmierung, sondern auch mechanisches Geschick war erforderlich, da für die Roboter Greifer und Schaufeln aufgebaut und automatisiert werden mussten.

Im Rahmen der European Conference on Educational Robotics (ECER), die vom 8. bis zum 12. April 2024 in Wien stattfand, mussten möglichst viele Aufgaben autonom innerhalb von zwei Minuten erledigt werden.

Unser Team von der dritten Klasse Informationstechnologie schlug sich hervorragend und konnte unter den Top Ten landen. Sie präsentierten sich als großartiges Team und konnten viel Erfahrungen sammeln und neue Freundschaften schließen.