Diese Botschaft stand im Zentrum des Vortrags von Dr. Gerald Madlmayr, Engineering Manager Android Auto bei Google, am Linzer Technikum.
Der Vortrag zeigte eindrucksvoll, warum wir bewusst Expert:innen aus internationalen Spitzenunternehmen einladen: Technische Bildung bedeutet mehr als Wissensvermittlung. Sie eröffnet Einblicke in die realen Dimensionen technologischer Wirkung und verbindet Fachkompetenz mit Verantwortung und Haltung.
Am Beispiel des Automotive-Sektors wurde deutlich, wie Elektromobilität, Software-Innovation und Regulierung Fahrzeuge grundlegend verändern. Software ist zum zentralen Differenzierungsfaktor geworden – Stichwort Software Defined Vehicle. Ebenso aufschlussreich waren die Einblicke in die Arbeitsweise bei Google: global vernetzte Teams, hohe Qualitätsansprüche, Ownership und KI als Entwicklungswerkzeug, nicht als Ersatz für Denken.
Die klare Kernbotschaft an unsere Schüler:innen:
Künstliche Intelligenz ist ein Werkzeug. Kritisches Denken bleibt unverzichtbar.
Ein prägender Vergleich: Der Quartalsumsatz der Google-Mutter Alphabet liegt in der Größenordnung des jährlichen österreichischen Bundesbudgets – ein eindrucksvoller Hinweis auf die Bedeutung technologischer Exzellenz für Wirtschaft und Gesellschaft.
Take-away: Technologie eröffnet globale Möglichkeiten. Kritisches Denken und verantwortungsvolles Handeln bleiben zentrale Elemente technischer Bildung.
